Edukacja w rytmie dziecka.

O potrzebie zmiany narzędzi w edukacji Współczesna szkoła stoi przed wyzwaniem, które nie da się rozwiązać jedynie cyfryzacją czy modernizacją programów. Z raportu „Szkoła podstawowa oczami nauczycieli”, opracowanego na zlecenie wydawnictwa Nowa Era, wynika, że aż 80% nauczycieli obserwuje u uczniów pogorszenie umiejętności rozumienia tekstu. 79% potwierdza, że dzieci czytają wolniej, mniej uważnie i z […]

Edukacyjne „plotki”, czyli jak sprawić, by uczniowie zapamiętali

W centrum naszego mózgu działa struktura, która pełni rolę bramkarza pamięci. Nazywa się hipokamp, i to on decyduje, które informacje zostaną zapisane na dłużej, a które przepadną w szumie codziennych bodźców. Nie kieruje się listą lektur ani szkolnym programem, ale reaguje na emocje, sens i znaczenie. Edukacja, która zostaje w głowie Hipokamp jest wyjątkowo wybredny. […]

Szkoła dziś: przestrzeń rozwoju czy pole walki o przetrwanie?

Współczesna szkoła to już nie tylko miejsce, w którym „przekazuje się wiedzę”. Od lat słyszymy, że ma przygotowywać do życia – tylko co to tak naprawdę znaczy? Zwłaszcza dziś, kiedy świat zmienia się szybciej niż szkolne rozporządzenia, a dzieci dorastają bardziej w świecie cyfrowym niż analogowym. Samo „realizowanie podstawy programowej” już nie wystarcza. Szkoła ma […]